A Escola Municipal Prefeito Souza Lima, da regional Nordeste, desenvolveu um projeto que une leitura e cuidado emocional: a biblioterapia. A iniciativa propõe o uso de textos literários para promover reflexões, diálogos e troca de experiências entre os alunos.

Voltado para estudantes do 7º ao 9º ano, o projeto surge como resposta aos desafios percebidos no ambiente escolar após a pandemia, especialmente em relação à convivência, aprendizagem e saúde mental. A proposta é transformar a biblioteca em um espaço mais acolhedor, onde os alunos possam se expressar e compartilhar vivências.

As atividades acontecem em grupo, com momentos de leitura seguidos por rodas de conversa, incentivando a escuta e o diálogo. Durante os encontros, são trabalhados temas como respeito e empatia, identidade e autoestima, além de sexualidade e afetividade.

Além de estimular o hábito da leitura, a iniciativa busca fortalecer vínculos entre os estudantes e contribuir para um ambiente escolar mais saudável e participativo.

A expectativa é que a biblioterapia funcione como um instrumento de transformação no cotidiano escolar, promovendo não apenas o aprendizado, mas também o bem-estar e o desenvolvimento emocional dos alunos.

Em uma das dinâmicas, os estudantes foram convidados a ler o conto “Barba Azul”, de Charles Perrault, que gerou reflexões importantes entre os participantes. A aluna Camila Ferreira, do 8º ano, destacou o impacto da atividade. “Foi uma leitura que me ajudou a entender melhor problemas como a violência contra mulher e a importância de discutir esses assuntos”, afirmou.