Os professores nomeados pela Prefeitura de Belo Horizonte a partir do concurso público regido pelo edital 03/2023 já estão sendo incorporados às escolas da Rede Municipal de Educação neste início de ano letivo. Ao todo, 651 docentes foram convocados, sendo 251 para atuação no 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental e 400 destinados à Educação Infantil. 

Nas últimas semanas, os profissionais nomeados no Diário Oficial do Município (DOM) entre dezembro e janeiro, passaram pelas etapas de posse, apresentação de documentos e escolha de vagas, e agora começam a assumir as atividades nas unidades escolares.

“A chegada desses professores é parte de um trabalho contínuo que estamos realizando para fortalecer as escolas e garantir melhores condições de ensino desde os primeiros anos. Nosso foco é que cada criança seja acompanhada, aprendendo e avançando no tempo certo, especialmente no processo de alfabetização, que é uma prioridade da rede”, afirma a secretária municipal de Educação, Natália Araújo.

A Escola Municipal Santa Terezinha, da regional Pampulha, já recebeu três novos docentes.  “Quando o professor chega, a escola ganha em presença, acompanhamento e vínculo com os estudantes. É isso que permite que o trabalho pedagógico avance com mais consistência”, afirma o diretor da unidade escolar, Paulo de Tarso.

A Escola Municipal Edeimar Massote, da regional Noroeste, também conta com os recém-chegados. Uma delas é Débora Reis, profissional com passagens em instituições de ensino públicas e particulares, que agora assume o novo cargo na Rede Municipal, como professora de língua portuguesa na turma do 5º ano. “Trago a experiência acumulada ao longo da carreira para somar ao trabalho que a escola já realiza”, conta.

Outra convocação foi a de Deisilane Neris, que já trabalhava na Rede Municipal como professora de Educação Infantil e agora vai atuar também no cargo de professora municipal de 1º e 2º ciclos. “Eu acho muito bom o trabalho que é feito na rede. Agora assumo uma nova função, com a possibilidade de acompanhar os alunos em outra etapa da aprendizagem e contribuir ainda mais com o trabalho desenvolvido pela escola”, disse.